Psychotrauma en PTSS bij kinderen en jongeren

Een introductie in traumasensitief werken

Werkt u met kinderen en jongeren met traumagerelateerde problematiek en wilt u zich verdiepen in psychotrauma en PTSS en behandeleffecten vergroten? Deze cursus biedt kennis en handvatten om dit te realiseren. Als cliënten goed begrijpen hoe psychotrauma en de behandeling hiervan in elkaar zitten, ervaren ze meer regie en zelfcontrole en zijn behandeleffecten duurzamer. 

Na het afronden van de cursus beschik je over waardevolle tools voor:

  • voorbereidende diagnostiek
  • het vormgeven van psycho-educatie over psychotrauma
  • het samen met cliënten voorbereiden en optimaliseren van psychotraumabehandeling


Achtergrond

Kinderen kunnen ingrijpende gebeurtenissen meemaken zoals mishandeling, ernstige ziekte, (seksueel) misbruik, oorlog of een andere vorm van geweld. Als het niet lukt om deze gebeurtenissen op eigen kracht te verwerken, kan dat leiden tot lichamelijke klachten en problemen op het gebied van emoties, cognities, gedrag en ontwikkeling. Een kind kan worden aangemeld bij  jeugdhulpverlening met problemen in het functioneren op school, problemen in de impuls- en emotieregulatie, eetproblemen en/of problemen met het aangaan van relaties en vriendschappen. Vaak zal blijken dat er sprake is van Posttraumatische stressstoornis (PTSS) of anders gespecificeerde traumagerelateerde problematiek. In deze cursus staan traumasensitief werken, psycho-educatie en voorbereidende diagnostiek en behandeling bij kinderen en jongeren centraal.
 

Onderwerpen die in de 2-daagse cursus aan bod komen:

  • De invloed van ingrijpende gebeurtenissen op het brein, lichaam en cognities
  • Copingmechanismen
  • Wanneer spreekt men over psychotrauma? Begrippen en classificaties van psychotrauma en PTSS
  • Basiskennis diagnostiek: herkennen van psychotraumaklachten en welke instrumenten en richtlijnen* je kan gebruiken
  • Praktische toepasbare tools voor voorbereidende diagnostiek en psycho-educatie zoals de Traumakaart
  • Basiskennis van en voorbereiding op behandeling van psychotrauma en PTSS; welke evidence-based behandelingen zijn beschikbaar en wanneer en hoe worden die ingezet
  • Activeren helpend gedrag van client en omgeving
  • Het belang van zelfzorg en bewegen
     

*O.a. Richtlijn Signaleren van traumagerelateerde problemen. Deze richtlijn is opgesteld door De Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk (BPSW), het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) en de Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen (NVO). Herziene richtlijn Posttraumatische stressstoornis (PTSS). Deze richtlijn is ontwikkeld door de Nederlandse vereniging voor Psychiatrie (NVvP), in samenwerking met vertegenwoordigers vanuit het werkveld (2025).
 

De cursus is er voor:

  • Jeugd(zorg)werkers (SKJ-geregistreerd)
  • Psychologen
  • Orthopedagogen
  • POH-GGZ
  • Vaktherapeuten


Opzet cursus

Om aan deze 2-daagse cursus mee te kunnen doen is het voorwaarde dat u als deelnemer de mogelijkheid heeft om te oefenen met eigen casuïstiek tijdens de cursus en dus in het werk te maken heeft met psychotraumatologie in de leeftijdsgroep 0-18 jaar. Dit is onderdeel van de toetsing.
 

Literatuur en voorbereiding

Uiterlijk vier weken voor de startdatum wordt een uitnodigingsmail verstuurd met informatie over de cursus, literatuur, huiswerkopdrachten en toetsing.

Aanbieder

Aanbieder

Accreditatie

  • SKJ (12 punten)
  • NIP (K&J) / NVO (12 punten herregistratie)
  • NIP (K&J) / NVO (12,5 punten opleiding)
  • POH-GGZ (11 punten)
  • Register Vaktherapie (13 punten)

Het aantal toegekende punten kan afwijken op basis van het beoordelingsbeleid van de accrediterende verenigingen.

Locatie

Contact ARQ Academy

Neem voor meer informatie en incompany mogelijkheden contact met ons op:

020 660 19 70
academy@arq.org